May 25th, 2009

(no subject)

Единый госэкзамен: зло или благо для российского образования?

Тестовая система оценки знаний выпускников школ не устраивает 36% россиян

На носу выпускные экзамены в школах. C 2009 года единый государственный экзамен (ЕГЭ) станет обязательным для всех выпускников. А в этом году впервые в сдаче этого экзамена участвуют все регионы страны. Несмотря на то, что эксперимент по введению ЕГЭ длится не первый год, вопрос о целесообразности такой формы оценки знаний остается открытым. По данным «Левада-Центра», многие россияне не верят в объективность ЕГЭ, при этом с годами недоверие лишь растет. В 2004 году, когда единый госэкзамен в порядке эксперимента сдавали лишь в некоторых регионах, только 22% полагали, что ЕГЭ хуже оценивает знания выпускников, чем обычные экзамены. Уже 2006 году, когда экзамен сдавали уже около 950 тысяч школьников в 79 регионах России, количество питающих недоверие к ЕГЭ выросло до 29%. В 2009 году 36% россиян, по данным «Левада-Центра», считают, что это неверная оценка знаний школьников. В то, что ЕГЭ лучше, чем обычные экзамены, оценивает знания будущих студентов, верят лишь 16%. При этом чаще всего ЕГЭ не доверяют получившие высшее образование, молодежь 18-24 лет, москвичи и обеспеченные россияне. Мы собрали в редакции «круглый стол», на который пригласили ведущих специалистов по ЕГЭ, чтобы разобраться, почему тестовой оценке знаний отдается предпочтение перед традиционными экзаменами, несмотря на негативное отношение к этому общества.

Collapse )

(Ссылка)