?

Log in

No account? Create an account

Чт, 6 ноя, 2014, 13:17
ia_a: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК РЕПЕТИТОР

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК РЕПЕТИТОР
Занятия со школьниками, студентами, взрослыми.
Грамматика, разговорная речь, фонетика.
Индивидуально или в мини группах по Вашему желанию.
Опыт работы более десяти лет в англ. спец. школе (1-9 класс), частных школах и детских садах. Большой опыт репетиторской работы (более 15 лет) с детьми, студентами и взрослыми.
Знание современных методик и программ.
ТОЛЬКО ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ (8:30 - 14:00) ТОЛЬКО ПН, СР, ПТ.
Занятия на моей территории: м. Водный стадион, Кронштадтский бульвар 43 к.2 или по Скайпу.
Стоимость занятий 1000 руб.\45 мин.
Возможна работа на выезде в первой половине дня, оплата оговаривается отдельно.
8-926-209-54-71 Валентина   Геннадиевна 

Пт, 5 сент, 2014, 10:28
vit_ya: Вниманию родителей старшеклассников, Москва

Если вашему ребенку предстоит сдавать ЕГЭ или ГИА, а школа, как это бывает, ничему не учит, то полезно иметь альтернативные варианты.

Опытный репетитор по математике научит его решать задачи: от элементарных вычислений до тонких логических рассуждений.

Подробности - по ссылке в моем ЖЖ, или личным сообщением

Пт, 19 апр, 2013, 13:18
drofa_ru: Издательство «ДРОФА» представляет ПМК «Диалог» для дошкольного образования

Оригинал взят у drofa_ruв Издательство «ДРОФА» представляет ПМК «Диалог» для дошкольного образования

Программно-методический комплекс «Диалог» разработан в полном соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ) и учитывает нормы Федерального закона № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года.

В нем реализована новая стратегия дошкольного воспитания, приоритетами которой является игровая деятельность и развитие физических, личностных и интеллектуальных качеств ребенка.

Новейшие психолого-методические и психологические технологии обеспечивают возможность мягкого перехода от традиционного занятия к игровым формам совместной деятельности во всех сегментах дошкольного образования: физическом, социально-личностном, познавательном и художественно-эстетическом.

Комплекс создан известнейшими российскими специалистами в области дошкольного воспитания и образования. Руководитель проекта – Ольга Леонидовна Соболева, талантливый методист, педагог, психолог, автор учебных пособий для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Ее книги отмечены дипломом Национального психологического конкурса «Золотая Психея» в номинации «Лучший проект в практической психологии».

Структура и содержание

ПМК «Диалог» четко поделен на рубрики-серии, связанные общей программой и методическим шлейфом.

1. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Диалог»

Является базой для формирования обязательной части программы детских образовательных учреждений с учетом регионального компонента. Особенностью является наличие двух вариантов подачи большинства тем – более традиционного и инновационного, на усмотрение ДОУ. Включает разделы, раскрывающие работу с детьми от 2 до 6 лет; детьми с особенностями, в том числе одаренными, двуязычными; обеспечивает реализацию инклюзивного подхода. Содержит рекомендации по работе с родителями, нормативно правовую базу, примеры оформления документации.

Основной акцент – на познавательно-речевом образовательном направлении.

Яркая речевая направленность проекта удовлетворяет универсальный запрос  – от педагогов и родителей.

2. Пособия для педагогов «От задачи - к результату»

Подготовлены методические пособия по четырем главным направлениям образовательной деятельности в ДОУ; пособия под конкретные задачи ДОУ; мониторинг; сценарии-конспекты обучающих игр.

3. Пособия для родителей «Все ради них!»

Подготовлены брошюры-методички по возрастным периодам (рекомендации по организации детской комнаты, созданию домашней библиотечки, совместному времяпрепровождению), CD-интерактивные тесты для проверки уровня развития ребенка.

4. Литература для детей

Огромное разнообразие тем и приемов нашло отражение в сериях-рубриках, которые будут сопровождать малыша от рождения до школы: «Школа Ольги Соболевой», «Внимание! Безопасно!», «Сильные, здоровые», «Играем с картинкой», «Подружиться с буквой!», «Читаем понарошку», «Фантазеры-математики», «Вокруг есть мир!», «Читатели», «Писатели», «Я – артист!», «Чудо-мастерская».

Необычная развивающая методика делает эти книги разными для разных детей; заниматься по ним  можно самостоятельно и со взрослыми, в домашней обстановке и в детском саду.

Каждый из компонентов ПМК «Диалог» полностью отвечает принципам развивающего обучения в лучших его проявлениях: поэтапности получения знаний и навыков, использовании исключительно здоровьесберегающих ресурсов и адаптивных технологий. В итоге использование комплекса обеспечивает очень высокую динамику интеллектуального и психоэмоционального становления личности ребенка.

Он готов к школе не только потому, что умеет читать и считать, – он ощущает себя успешным, он попробовал себя в рисовании, лепке, других видах творческой деятельности, и у него получилось!

Вт, 3 июл, 2012, 00:06
ejik_lenz: Приглашаем в Другую школу!

 Отзвенели последние звонки. Кончилась школа. Что же теперь будет?
Давайте расслабимся, отдохнем, погреемся на солнышке и... подумаем: как нам всем жить в следующем году. Журнал Другая школа - это копилка всяких идей и соображений о том, какой могла бы быть школа для наших детей. Читайте и пишите.
Изменим же школу, не будем дожидаться, что она изменит нас.

Вс, 8 апр, 2012, 19:15
exysible: Детские и молодежные лагеря

Доброго времени суток!
Если Вы еще не знаете, куда отправить своего ребеночка в летние каникулы, то могу предложить наши услуги. Мы организуем туры для детей в зарубежные лагеря (http://delmare-tour.ru/foreign-camps/) и групповые и индивидуальные программы на обучение за рубежом (http://delmare-tour.ru/group/)
Также организуем для групп школьников со своим руководителем поездки от 1 дня (в ближайшее Подмосковье) до недельных туров за рубеж.
Все вопросы можно задать по адресу: trip@delmare-tour.ru

Вт, 20 мар, 2012, 19:06
ejik_lenz: (без темы)

Я учительница русского языка и литературы. И очень люблю своих учеников, свой язык.
Место, где я работаю - самое лучшее. Это частная школа, которая стремится в "сторону от"  традиционных методик преподавания, но при этом здорово учит детей, пробуждая в них искренний интерес к происходящему в школьных кабинетах.
Приглашаем вас в наше сообщество! Оно появилось не так давно и ищет новых друзей.
Ведь очень важно делиться живым опытом, который мы получаем ежедневно..
http://drugaya-scola.livejournal.com/

Сб, 3 мар, 2012, 13:32
chengel: Олимпиадное

Уважаемые учителя! Сын моей френдессы участвовал в Олимпиаде, которую проводит СПб университет. История описана здесь, возможно, вы ее уже читали:
http://fugu-fish.livejournal.com/169916.html
Интересно ваше мнение. Как вам кажется, эти типичный случай или нет?

Пт, 2 сент, 2011, 09:56
d_fishbein: Вакансия менеджера образовательных проектов

Я работаю в Издательской фирме "Сентябрь", возглавляю там отдел развития и являюсь главным редактором "Журнала руководителя управления образованием". Ищу себе заместителя, помощника, единомышленника в реализации образовательных проектов.

Главный проект - это журнал. Там необходима совместная работа по поиску авторов, подготовке статей к публикации, взаимодействию с подписчиками, поддержке сайта и продвижению издания.

Также занимаюсь тем, что запускаю новые проекты, например, такие как Компакт-диск "ИКТ в школе: уроки для началки". В этом контексте много работы по взаимодействию с авторскими коллективами, специалистами ИТ, рекламным  и финансовым отделами.

Ещё один из наших самых больших проектов Всероссийский конкурс "Директор школы", осуществление которого также требует много содержательных и организационных усилий.

Особых строгих требований к кандидату нет. Единственное, наверное, желательно, чтобы человек понимал, как устроена система российского образования и имел опыт взаимодействия с педагогическим сообществом. Приветствуется инициативность, открытость, желание налаживать контакты, владение ИТ.

Все аспекты трудоустройства (заработная плата, график работы и т.п.) при личном общении.

Буду благодарен за рекомендации. Всем заинтересовавшимся можно писать мне напрямую на электронную почту dmitry@direktor.ru

Спасибо!
 

Пт, 15 апр, 2011, 23:33
disgraphik1: (без темы)

Сегодня, 15.04.2011, преподаватели лицея №1553 «Лицей на Донской» узнали, что Глава Департамента образования г.Москвы И.И.Калина рекомендовал преобразовать лицей в общеобразовательную школу для детей микрорайона и начать набор в 1 класс. Это решение фактически прекращает существование уникального учебного заведения, которое на протяжении 20 лет оставалось в десятке лучших школ Москвы. Выпускники лицея без труда поступают в лучшие российские вузы, многие из них имеют ученые степени, работают в ведущих отраслях фундаментальной науки.
Уникальные учебные программы, высочайшая квалификация преподавателей, большинство из которых является кандидатами и докторами наук, атмосфера взаимного доверия и уважения, – все это создавало условия для всестороннего раскрытия способностей одаренных детей, которые далеко не всегда могут реализоваться в условиях массовой школы. Лицей №1553 – государственная школа, где все дети обучаются бесплатно. Среди учеников много детей из многодетных и неполных семей, детей-сирот. Сегодня все программы лицея оказались под угрозой, поскольку общеобразовательная школа по определению не имеет ни материальных возможностей, ни методического обеспечения для их реализации. Мы просим всех, кому небезразлична судьба российского образования, скопировать приведенное ниже письмо и разместить его на официальном сайте Президента РФ.(Вы можете написать собственное письмо, но оно не должно превышать 2000 знаков с пробелами). Также мы просим вас разместить это сообщение у себя в блогах.







Учителя, учащиеся и родители Лицея №1553

 

Написать Президенту РФ

 

Глубокоуважаемый Дмитрий Анатольевич! Преподавателям лицея №1553 «Лицей на Донской» стало известно, что Департаментом образования г.Москвы рекомендовано преобразовать лицей в общеобразовательную школу. Это решение фактически прекращает существование уникальной школы, которая на протяжении 20 лет оставалась в десятке лучших школ Москвы. Авторские учебные программы, высочайшая квалификация преподавателей - кандидатов и докторов наук, атмосфера взаимного доверия и уважения, – все это создавало условия для всестороннего раскрытия способностей детей. Лицей № 1553 – двукратный победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, окружной и городской ресурсный центр. Учащиеся успешно выступают на олимпиадах и конкурсах разного уровня, на базе лицея проводятся Всероссийские юношеские чтения им. В.И. Вернадского. Выпускники успешно поступают в лучшие ВУЗы страны, работают в передовых отраслях науки, многие из них возвращаются работать в школы. Среди учащихся много детей из многодетных, малообеспеченных, неполных семей, есть дети-сироты. Все эти годы Лицей работал, не имея собственного здания. В 2010 году по решению Южного окружного управления образования лицею было предоставлено здание по адресу ул. Дербеневская д. 13. С переездом были приняты все желающие из микрорайона. Однако возник конфликт с группой жителей прилегающих домов, ожидавших, что в новом здании откроют общеобразовательную среднюю школу. Администрацией лицея и руководством ЮОУО было предпринято много попыток мирно разрешить конфликт. Сейчас лицей полностью укомплектован учащимися с 7 по 11 класс, открытие начальных классов означает уничтожение лицея: в данном формате авторские лицейские программы неосуществимы. Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Зная Ваш интерес к проблемам образования и фундаментальной науки, без которых немыслима модернизация нашего общества, мы просим Вас не остаться в стороне и не допустить исчезновения уникального учебного заведения.

Вс, 20 фев, 2011, 22:09
shkolar: (без темы)

Появляется что-то вроде надежды

[url]http://www.open-letter.ru/

или:

http://www.open-letter.ru/letter/24055

или:

10 most recent